汉字与生活常识教案大班综合有趣的汉字
发表于：2024-04-26 09:32:17
来源：翔达资讯
大班综合：有趣的汉字
设计思路：
活动来源于我们的主题活动“我是中国人”，象形字是中国历史的痕迹，在活动中，让孩子根据象形字的形了解中国有趣的汉字，潜移默化的帮助孩子积累一些中国的知识，激发孩子对于文字的兴趣，让孩子为自己是中国人感到自豪。
活动目标：
1、尝试根据图画、象形认读相对应的汉字。
2、关注周围环境中的汉字，产生对汉字的兴趣。
活动准备：
1、了解本班幼儿对汉字的兴趣和识字的情况
2、VCD一盘，PPt一个
活动过程：
（一） 看有趣的象形字的VCD
1， 带来一个动画片，里面藏着好多象形字，考考你的眼力，能不能把他们一个一个的找出来。
观察要点：
1，继续增加孩子对于象形字的兴趣和好奇。
（二） 出示象形字
1， 我们古代的人就用这么字吗？
2， 看图猜字：引导幼儿观察汉字认一认，说说这些汉字是怎么认出的。
观察要点：
1，孩子是否对象形字感兴趣？
2，孩子能否发挥想象，积极的思考回答？
（三） 找汉字
1， 你在哪里看到过汉字？
2， 这些生活中的汉字你认识吗？（出示PPt）
3， 我们教室里有哪些字呢？
4， 你们认识这么多的字，真了不起，那能不能帮助孩子汉字找朋友呢？
游戏：汉字找朋友
观察要点：
1，孩子能否能围绕着老师的问题积极的思考回答？
2，在游戏中孩子之间是否有合作？
